”

对于家长们对孩子暴晒操场的不满,林林认为这是一些小学生家庭教育的缺失

专家看法:孩子更应加强身体锻炼

此外对于一个班6个孩子集体不适,林林认为不排除是孩子之间的情绪传染

一方面是学校想提升学生避险的美好愿望,一方面是家长对于孩子暴晒十分钟的不满安徽省心理咨询学会副会长、心理咨询中心主任江俊则认为,“这个突发情况凸现一个问题,那就是咱们的孩子平时身体锻炼不够,这样的活动,这么短的时间,出现这么多孩子不适,这是一个信号,这个信号应该提醒我们家长,需要锻炼孩子的体魄,而不是逃避、指责这样的活动不应该搞”江俊认为,类似于地震逃生演练类的集体活动不仅不是不该搞,还应该多搞一些,尤学生中暑其是要让更多的孩子参与,这样才能锻炼孩子的应急反应能力

现场回放:太阳下晒十分钟出现不适

省知名教育专家林林也有自己的想法“逃生演练是一种需要学生配合的生命教育形式,这种形式其实也可以用其他的方式来实现,比如可以用角色扮演等一些静态的方式给学生做一些生命教育体验,这样小学生可以更容易进入角色,也让他们印象深刻”

事发后,学校垫付了学生的治疗费用,虽然没有发生严重后果,但一些家长纷纷表示不满,“昨天的气温高达30度,孩子那么小,哪能在大太阳下暴晒呢?”对此,市教育局一工作人员表示,因为此前收到校方递交的演习方案,所以对于演习内容也有所知晓“此次演习出发点是中暑吃什么东西好好的,为了提高学生的防震减灾和个人安全意识,下一步,也将吸取演习中的经验教训,做好演练中细节工作“家庭教育其实是小学阶段的自留地,它和学校教育,犹如飞机的两翼,都是不可或缺的家长在教育孩子的时候,一定要有把孩子推出去的勇气,不能采用过多的保姆式的喂养方式,这样只会毁了孩子”

昨天早上8时50分,地震逃生疏散演习准时开始,仅用了4分14秒的时间,全校1000多名师生便被陆续撤离至操场9时,该校负责人对全校师生开展了一次生命安全教育,号召学生热爱生命,历时约十分钟上午10时左右,6名二年级小学生在课上出现了胸闷、头晕不适症状,随后被送往医院检查治疗经医生初步诊断,称与高温日晒有关,疑似轻微暑热症状,补液治疗中暑了怎么缓解后暂无大碍

该校为了提高小学生防灾减灾的能力,专门组织了全校师生参加地震疏散逃生演练,因为6名小学生身体出现不适产生争议